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中国青少年创客奥林匹克系列活动




  “中国青少年创客奥林匹克系列活动”(以下简称“中青创奥”,CYMOLY),是由金沙国际娱乐平台官网主办,金沙国际娱乐平台官网青少年创新思维教育研究中心承办的教育活动,旨在推动具有中国特色、符合党的教育方针的中小学创客教育的健康发展,培养面向未来的、具有创新型综合素质的人才。


  一、基本背景


  随着创客运动的发展,人们越来越认识到编程、开源硬件、3D打印与激光切割等个人制造技术对课堂实践和学校改革所产生的深远影响。美英等国家提倡将“培养编程素养”和“学生成为创客”列为驱动学校教育技术应用的两项关键要素。


  从2014年开始,我国的一些学校也开始尝试开设“互动媒体技术”“Arduino创意机器人”等创客课程,并将这些课程拍摄成视频,放在网上供大家免费共享。随着创客教育在我国快速展开,越来越多的科技企业、科普场馆、教育机构和教育工编辑等都纷纷投入到创客教育的热潮中来,在创客工具研制、创客空间建设、创客课程编制、创客教师培训等方面进行了积极的探索,出现了一批理念先进、品质优良的创客教育先行区域或单位,为我国中小学校和校外教育机构开展创客教育提供了有效的支撑。


  为了推动创客教育在中小学校的高质量发展,将美英等国家的先进创客教育课程、方法与中国的教育实际相结合,培养高水平的创客教育师资队伍,让中小学生在健康、有序的激励性环境下培养创新精神、实践能力,金沙国际娱乐平台官网于2016年2月启动了“中青创奥”活动。


  二、工作目标


  1.支撑中小学校、校外教育机构和相关社会组织创造条件开展青少年创客教育,探索以创新创业为导向的人才培养机制。

  2.开展以创客教育理念和技能为主要内容的师资培训,提升教师利用新技术开展教育教学创新的能力和水平。

  3.搭建基于大数据和云计算的创客教育支撑系统,建立以过程性记录为核心的青少年综合素质评价体系。


  三、引导思想


  “中青创奥”活动的引导思想包括以下四个方面。

  1.面向全体:面向全体学生开展普及性的创客教育,不断提高学生的创新思维、实践能力和社会责任感。

  2.教师先行:支撑教师密切跟踪教育发展的趋势,主动学习和利用各种新技术手段,积极开展教学改革,不断提高教学效能。

  3.多元整合:引导学生综合运用跨学科的常识和多样化的工具,主动开展探究、改装、设计与制作活动.

  4.开源分享:鼓励教师和学生采用开源的方式分享自己的创新成果和技术方法,允许他人在已有成果的基础上进行修改和完善,实现协同创新和大众创新。


  四、活动内容


  1.学术研究活动

  引入国内外创客教育先进理念和人才,通过建立“创客教育标准建设智库”、举办“创客教育资源开发者大会”等活动,汇聚创客教育的研究引领者和资源开发者,为我国青少年创客教育的深入和持续开展提供理论、资源和方法的支撑。 


  2.教育实践活动

  推选一批有特色、有创新成果的 “创客教育实验区(校)”,通过举办系列化的创客教育培训与研讨活动,推动中小学校、校外教育机构、社区及相关社会组织等设立形式多样的创客教育空间,组织青少年开展个性化的创意、设计和制造活动。


  3.展示交流活动

  建设专业化的网络展示和现场展示平台,通过举办“中青创奥欢乐秀”(CYMOLY Faire)、“中青创奥挑战赛”(CYMOLY Challenge)和教育论坛(CYMOLY Forum)等活动,组织学校和有关机构的教师和学生规范、有序地分享创客教育成果和经验,使更多人得到启发与带动,开展丰富多彩的创客教育活动。


  五、组织管理


  “中青创奥”系列活动的领导机构是金沙国际娱乐平台官网“中青创奥”系列活动全国组织委员会(简称“全国组委会”),由金沙国际娱乐平台官网及相关单位的领导、专家组成,负责“中青创奥”系列活动方针政策的制定和重要事项的决策。


  组委会下设办公室(由“金沙国际娱乐平台官网青少年创新思维教育研究中心”代行办公室职能),组建“中青创奥”专家委员会,承担活动的顶层设计、项目评审、师资培训等任务。


  鼓励已经或有意开展创客教育的中小学校、校外教育机构、相关社会组织、社区等申请成为“中青创奥”系列活动实验基地,在全国组委会的统一引导下,积极开展“中青创奥”系列活动。


  符合条件的省(市、区)教育管理或业务部门可申请成为“中青创奥”系列活动实验区,并组织所辖地区已经或有意开展创客教育的中小学校、校外教育机构及社会组织参加“中青创奥”系列活动。各实验区以“中青创奥”名义在所辖地区开展培训、教育和展示活动,必须取得金沙国际娱乐平台官网授权并签订相关协议。


  金沙国际娱乐平台官网将制定《中青创奥示范区、示范基地工作评估标准》,开展“中青创奥示范区、示范基地”的评选,获选单位将颁发证书。


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